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模拟电子电路实验教学设备模电实验指导书上海求育

作者:幸运飞艇app-admin    发布时间:2019-10-14 16:33    点击:

  上海求育QY-DZ1A模拟电子电路实验教学装置能对模拟电子技术及其应用课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作,提供模电实验指导书.各级各类学校可根据自己教学的需要进行选择,还可以结合自己的需要进行改写、扩充及开发其它新的实验项目,装置提供模电实验指导书。电话

  T1管与其周围元件可以组成一级固定偏置或分压式偏置共发射极放大电路,T2管构成一级分压式偏置、并带有电流负反馈的共发射极放大电路,◇…=▲T3管构成一级射极输出器。

  第一级放大电路有两个独立的集电极电阻RC1 = 3k、= 1.5k,发射极电阻由和 RE1串联构成,旁路电容CE1用来控制是否引入交流电流负反馈及控制反馈深度。

  三级放大电路的上偏置电阻RB11、RB21、RB31,都是由一个固定的10 k电阻串联一个电位器构成。调节各电位器,可为各级放大电路设定合适的静态工作点。

  每一级放大电路相互独立,可根据需要灵活组成单级或多级阻容耦合放大电路。射极输出器既可接在末级,也可接在第一级,或作为中间级,只要改变实验板上的接线即可。

  实验板上“+12V”用来接直流电源,“输入ui”用来外接输入信号,▼▲“输出uo”是放大电路的输出端。每级放大电路还有各自独立的输出端uo1、▽•●◆uo2、uo3。实验板的印制电路已将几个“地”端固定连接在一起(电子实验要求整个实验系统共地)。

  另外实验板还设有几个专用电阻供实验时使用。RL = 3k可作为放大电路的外接负载。RF = 39k为反馈电阻,☆△◆▲■当需要引入级间电压负反馈时,可将M点与uo2、M点与T1的发射极e1分别相连。RS = 3 k可视为信号源的内阻,利用RS可测量放大电路的输入阻抗。

  功率函数发生器各旋钮状态如下:波形选择 — 正弦波;频率 — 1kHz;衰减 — 60dB;调节“幅度”旋钮,▪•★同时用DF2172A交流毫伏表10mV档监测,★◇▽▼•使正弦输入信号的有效值为Ui1 = 5mV。

  (2)关闭各仪器电源,按图2.1.2连接放大电路。集电极电阻RC = RC1 = 3 k,放大电路空载,P点接到发射极e1。

  调节电位器RW1,使三极管T1的集电极电位VC1 = 6 ~ 7V,用示波器观察放大电路输出电压uo1的波形是否失真。若有失线消除失真后,再测量静态工作点。

  用万用表直流电压档测量T1管集电极、基极、发射极对“地”电位VC1、VB1、VE1和各极之间的电压,填入表2.1.1中。

  选择放大电路RC == 1.5k,引入交流电流负反馈,并带负载RL = 3k。然后用示波器的两个通道同时观察输入、输出电压波形,并将波形记录于表2.1.3中(要求标出横轴和纵轴的单位)。

  (1)按照本实验的“实验内容及要求”(1)、(2),画出各实验电路图,并标出图中电阻的阻值和运放的引脚号码。

  (2)画出图2.2.3所示电压比较器的电压传输特性,说明参考电压对电压传输特性的影响,并分析输出波形与输入波形的关系。

  (1)本实验采用通用型集成运算放大器 A741,它具有较高的开环电压放大倍数Au0(105 ~ 108),高输入阻抗rid(约为2M),高共模抑制比等特点。

  (3)在实验中整个实验系统应共“地”:将函数发生器的“”、示波器的“地”、毫伏表的“地”、以及电路中所有“地()”均应连接在一起,▲★-●成为一个“公共端”。◆●△▼●

  (4)本实验所使用的TDS1002数字存储示波器,其测试线”位置,使用示波器时,应设置示波器“探头”选项为“1×”(参考附录2.1.1进行操作);读数时信号无衰减,幅度的实际值 = 测量值。

  按表2.2.1要求,调整直流输入电压ui(由实验箱上的 12V ~ +12V电源提供),测量输出电压uo,并计算电路的电压放大倍数Auf,◆◁•将测量结果记录在表2.2.1中。

  用TDS 1002型示波器观察uo与ui之间的相位关系,测量输出电压的峰-峰值Uopp,计算电压放大倍数Auf,并填入表2.2.2中。◇=△▲

  逐渐增大输入信号ui,使输出电压uo达到双向饱和而产生失真,用示波器测量运算放大器的饱和电压峰-峰值Uopp(即2UOM),将输出电压uo达到双向失真所对应的Uipp、Uopp(拐点处的坐标)的测量结果填入表2.2.2中。

  用示波器的CH1测量ui , CH2测量uo。将示波器的“DISPLAY(显示)”按钮置于“XY”方式,观察电压传输特性曲线中,△▪▲□△注意标出拐点的坐标。

  b) 描绘积分电路的输入、输出波形时,应注意时间上的对应关系,由于积分电路输出信号uo的初始值与电容的初始储能有关,所以不必画出坐标系

  按图2.2.2连接反相微分运算电路。图中1 k电位器的作用是为了消除电路中可能产生的自激振荡,★▽…◇使微分电路工作稳定。若用示波器观察波形时,有自激振荡现象,可适当调节该电位器。

  (1)根据实验测量数据,▷•●计算表2.2.1中的Auf,▼▼▽●▽●绘制表2.2.2中的曲线)根据实验结果,画出UR取三种不同数值时,比较器的输入输出电压波形,并画出相应的电压传输特性曲线BIT 电子技术实验箱

  本实验箱可完成电子技术课程实验。由电源、▪…□▷▷•信号源、电路实验区等组成,配有1块作为元件库的小实验板,提供电阻、电容、•□▼◁▼二极管等元器件,并方便地插接到实验箱中。元件库见附图2.2.1,实验箱见附图2.2.2。•●

  单次脉冲:TTL输出,A、B两路,按下A(B)按钮时,输出从“0”“1”,是上升沿,抬起按钮时从“1”“0”是下降沿。对应的指示灯显示相应的状态,A(B)输出的状态与()的状态相反。

  (4)逻辑电平:S0 ~ S9共10路,▪▲□◁用于提供数字电路的逻辑输入,▲●…△向上拨动开关,灯亮,代表逻辑1;向下拨动开关,灯暗,代表逻辑0。

  (5)译码显示及LED数码显示:实验箱左上方有两个共阳极LED数码管,可用来显示0 ~ 9数字,左侧数码管带有译码器,◆▼可直接输入8421 BCD码,D为高位,□◁A为低位。右侧数码管必须经过译码器(如74LS248)才能显示数字。

  整流桥的电路符号如图2.3.1所示。整流桥共有四个端子,标有“AC”的两端为正弦波输入端,标有“+”、“”的端子分别为整流输出正、负极性端。实验箱中整流桥的型号为2W10,其电参数为:最高反向工作电压50V , 最大整流电流1A。

  LM7805为输出固定正电压的三端集成稳压器。LM7805管脚定义如图2.3.2所示。其输出电压(输出端与公共端之间)为+5V,在额定散热条件下,输出电流为1A,最大输出电流可达1.5A。△▪▲□△

  注意:线路连接完毕,必须经指导教师检查无误后,再接通电源 用示波器分别观察变压器副方电压和负载两端电压的波形,并记录于表2.3.1中。

  注意:不能用示波器的两个通道同时观察变压器副方电压u2和负载两端电压uo的波形,因为二者不共地,而两个通道的“地”在示波器内部是接在一起的。

  按图2.3.4接线电阻为直流电流表保护电阻。由于设置了保护电阻R,故Uo应为C1两端的电压。使变阻器滑动端置于25刻度处,并保持不变,直流电流表指示负载电流IL约为50mA左右。

  调节负载电阻RL,使IL分别为表2.3.4中给定数值,测量相应的输出电压Uo,并记入表2.3.3中。◆■●